传统文化进校园|经典诵读培根铸魂 文化引领传承匠心

        中华优秀传统文具有深远的思想内涵、道德精髓，有着永不褪色的时代价值。乌市职教中心是全国第二批中华优秀文化艺术传承学校、中华经典诵读示范基地、《中华优秀传统文化创新性传承实践研究》课题实验校、全区优秀孔子学堂，学校正在积极打造以“中华经典诵读”为核心的传承中华优秀传统文化特色工作。

 

         一是坚持领导领读、教师共读、学生自读的全员阅读

 

        学校领导每天坚持进入传统文化视频早课学习，每周五例会进行下一周传统文化验收内容的学习和读书分享，传统文化学习已经成为班子队伍建设的精神引擎；班主任老师每周一例会进行传统文化的学习，全体教师每学期坚持“同读一本书”，每学期开展一次“阅读、思考、实践十佳标兵”评选，读书已经成为教师的自觉和习惯；学生每天早晨经典诵读雷打不动，每周五早晨对学生经典诵读情况进行逐班验收，定期举办班级读书会，表彰学生读书明星，将住宿生每天的第二节晚自习设为“陪伴阅读”时间，由该班晚自习任课教师陪伴学生读书，让这段静心的时光能使孩子净心，经典诵读和陪伴阅读成为学生德育的鲜明特色。

 

        二是促进传统文化为重要组成部分的全员社团

 

        “全员社团”活动是学校2014年起推出的校本课程。高一、高二学生全员必须参加。目前已经形成了名人入校、文化艺术、专业提升、非遗传承等七大类80多个社团。其中开设的传统文化社团有，文学、国画、软笔书法、硬笔书法、茶艺、古筝、民乐、民族图案、民族服饰、民族刺绣等。全员社团活动不仅丰富了学生的校园生活，更为传承中国优秀传统文化奠定了良好的基础。

 

         三是精心打造校园文化

 

        建设开放书吧，让师生触手可及的读书；建设走廊文化、宿舍文化，让师生随时随地浸染传统文化。今年新推出两个景观，一个是德润楼前的“中华经典诵读”雕塑，该雕塑整体设计以日、月造型为背景，圆形背景部分加以汉简的元素，文字书写《大学》，汉简中间为镂空设计，与背景教学楼形成通透之势；人物形象为一个手拿书本的现代少女，与背景的古代汉简形成时空对比，同时也是一种语言对话；作品整体寓意着对中华优秀传统文化的铭记与传承。另一个是德润楼门厅的浮雕—《博古通今》，该浮雕整体形式为一幅展开的汉简书卷，整体作品包含了大量的元素内容，画面中间的“石榴”造型是铸牢中华民族共同体的体现，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起；万里长城、四大发明等，突出“为学生的就业创业提供终身服务”的宗旨，整体画面诠释了智慧与技术的结合，大国工匠精神的传承，中华民族的文化自信。

 

         “诵一段经典，香气氤氲；品一本好书，受益无穷”。通过一系列举措，让学生去感受古文字里的力量，去体会古文学的音律美、意境美，去体味古老中华文明的无穷魅力，让朗朗书声传遍校园的每个角落，经典诵读培根铸魂，优秀传统文化传承匠心。