东莞樟木头：传承客家麒麟文化，一项目获评省“非遗进校园”精品

         麒麟是东莞市樟木头镇实验小学的吉祥物。在近日公布的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例名单中，该校的“传承客家麒麟传统文化项目”获得精品案例奖。

 

        据了解，此次征集活动由广东省文化和旅游厅指导，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办，共有10个精品案例奖，东莞占3席，分别为东莞市文化馆（东莞市非物质文化遗产保护中心）从“非遗进校园”到“非遗在校园”——东莞市莞脉传承之非物质文化遗产进校园实践案例、东莞市中德技工学校麒麟舞案例、东莞市樟木头实验小学传承客家麒麟传统文化案例。

 

        樟木头镇实验小学能获奖，得益于樟木头镇底蕴深厚、源远流长的客家文化滋养。该校自办学之初便致力于传承弘扬客家文化，提升校园文化品位。现如今，客家文化遍布樟木头镇实验小学各个角落，客家精神深入每一位学子心中。该校量身定制了特色校本教材《传承客家文化——跃动麒麟舞》，教材分教师教学用书和学生学习用书两种，以“跃动麒麟舞”为主线，设计了“遇见麒麟舞”“寻味麒麟舞”“跃动麒麟舞”“传创麒麟文化”“麒麟文化成果展评”五大特色主题。

 

        与此同时，樟木头镇实验小学还建立了创客社团和麒麟舞社团。其中，创客社团引导学生综合运用音乐、美术、历史、科学、文学、信息技术等学科知识，打造一系列“文创”“科创”产品进行义卖，以创新的方式拓展麒麟文化，引导学生以科学的方式认识传统技艺，将其融入现代生活，让麒麟文化在生活中“活”起来，进一步培养和提高学生的客家文化素养、综合素养。

 

        据樟木头镇实验小学有关负责人介绍，学校所在的官仓社区，一直以来积极推动本土文化保育及推广，客家麒麟舞得到很好地传承。近水楼台先得月，实验小学便与官仓社区合作开展第二课堂——麒麟舞培训，利用社区的场地、师资等优势，以老带新，大手牵小手，更好传承客家麒麟传统文化。学生“走出去”的同时，樟木头镇实验小学还会定期邀请社区里技艺高超的麒麟师傅和专家指导学校麒麟舞社团训练，学生更时常与社区的麒麟师傅们联合演出。

 

          让优秀传统文化注入年轻血液，这也正是麒麟舞代代相传、生生不息的重要原因。该负责人表示，接下来，该校将更加主题化、系统化、项目化地探索本土文化与跨学科学习相融合的有效途径，构建小学六年一贯、形式多样、体系完备的教学体系，推动麒麟文化特色教育进一步发展。