安康高新区第六小学：让学生特色作业走“新”更走心！

         “实践性作业激发了孩子们的创新能力，真是一切皆有可能！”安康高新区第六小学二年级年级部主任邹永生老师在和同级部老师观看学生特色作业展示中露出会心的笑容。

 

         为积极落实“双减”政策，丰富学生作业形式，激发学生学习兴趣，切实提高学生的综合素养，2022年春季学期开学以来，安康高新区第六小学聚焦“双减”政策背景下特色作业的形式与效率，紧扣“减负提质”目标，在课后作业布置方面将实践性、体验性、趣味性和有效性有机结合起来，进行分层次设计，充分锻炼了同学们的动脑、动手创新实践能力。不同年级学生作业各具特色，主题鲜明，精彩纷呈，让作业有意思更有意义。

 

        在特色作业的引领示范带动下，课余时间，孩子们天性释放、兴趣勃发，不仅热爱起阅读、热爱起劳动、热爱起体育运动，而且更加关注时事新闻，把自己学习的收获与实践紧密体验结合起来，用自己的聪明才智交上了一份份别出心裁的作品，展示了孩子们丰富多彩的课外生活，培养了学生的创新精神和动手实践能力，促进了同学之间的互相交流、互相学习，为全面落实“减负提质”开辟了新的思路和途径。

 

         与此同时，该校还紧紧围绕“减负提质”这一目标，在强化作业设计、课堂教学管理、坚持五育并举等方面下功夫，做足全面育人大文章，不断提高教学质量，努力提升办学水平，更好地服务于学生健康成长，做有温度的教育，办人民满意的教育。